Lucia Palátová
BIO 5
Ahojte piataci ! Na tejto stránke nájdete rôzne prezentácie alebo doplnkový materiál k biológií, ktorú spolu máme. Pomôže vám to pri príprave na vyučovanie ale aj keď ste chorí a nemohli ste byť na hodine.
Hra_z_biologie_na_zopakovanie_2._polroka_5._rocnika.docx
CHÝBANIE:
4.6.
1.hod - videjko:
https://www.youtube.com/watch?v=e5ilq1lGgd0
poznámky:
Dajte si nadpis : Obojživelníky na lúkach a poliach
- kedže sme sa tento rok už veľa učili o obojživelníkoch a plazoch, netreba si ich charakterizovať, do poznámok si podľa učebnice str. 96, 97 vypíšete iba zástupcov a popis k nim podľa toho, čo je pod obr.257, 258 , 259, 260 a 262
- potom PZ k tejto téme
2.hod - videjko:
https://www.youtube.com/watch?v=s55rwgIGTrU
Nadpis: Lúčne a poľné vtáky
- prečítať str. 98, 99 v učebnici, potom odpovedať (pohľadať v texte) odpovede na otázky v ružovej tabuľke na str.100 (na otázku 1 vypíšete si zástupcov a o každom krátku poznámku, čo je na ňom zaujímavé, Napr. Drop - najťažší lietajúci vták... atď.) - to budú vaše poznámky
- potom PZ k tejto téme
11.6.
https://www.youtube.com/watch?v=mWnuX64xq6Y
Nadpis: Lúčne a poľné cicavce
- prečítať s. 101, 102
- potom si urobiť poznámky formou odpovedí na otázky z ružovej tabuľky na str. 102 (podobne ako minulý týždeň, o každom zástupcovi si napíšte krátku poznámku, ktorá ho vystihuje porovnanie zajac/ králik si urobte do dvoch stĺpčekov)
- potom PZ k tejto téme
- potom vytvorte vo dvojiciach/prípadne trojica kartičky (z tvrdého papiera) - 15 otázok - zvrchu kartičky bude otázka, z druhej strany odpoveď (riešenie) na témy z učiva lúky a polia/ pexeso otázka a na zvlášť kartičke bude odpoveď - v uč. od stra.84 ; na konci hodiny odovzdáte :) (nech je to pekné, čitateľné)
18.6.
- pozrite si na Prehrajto rozprávku Hoppers (Skokani) :)
Prajem vám krásne prázdniny, boli ste super ! :)
____________________________________________________________________________________________
21.5. - Ahojte, minulý týždeň ste robili projekt, ktorá skupina ho má hotový, odovzdá - každý získa zo skupiny získa malú známku, určite 1 :). Máte čas to dokončiť ešte do budúceho týždňa.
Dnes si poriete videjká a spoznámkujete si podľa nich:
Olejniny a okopaniny - spoznámkujte si to podľa videa (stopujte si to ;) ):
https://www.youtube.com/results?search_query=olejniny+a+okopaniny
Bezstavovce na poliach a lúkach:
https://www.youtube.com/watch?v=3ZzBri5tcw4
poznámky podľa prezentácie:
B5_Lucne_a_polne_bezstavovce.pptx
O týždeň môže byť 5-min - poznávačka týchto bezstavovcov, pripájam prezentáciu, z ktorej sa môžete pripravovať:
B5_Lucne_a_polne_bezstavovce_-_poznavacka.pptx
Projekt pre Dávida P. , keďže má málo známok:
- spomínal si, že chodíš na ryby, urob projekt o tom, ako rybárčiš (napr. ako vyzerá taký deň, kedy vstávaš, koľko tam ste, kam chodíš, či máte rybársky preukaz, čo si kedy chytil, na aký úlovok si najviac hrdý a napíš niečo o tých rybách, niečo zaujímavé. Doplň to obrázkami rýb, mapkou lokality kam chodíte (aj keď to bolo tam, kde si býval predtým, o to zaujímavejšie to bude). Nejako to vymysli nech je to pekné ;). O týždeň to odprezentuješ - to znamená prerozprávaš nám to. Projekt nech je na A3 (formát, čo ste robili aj pri predošlom projekte o zemiakoch)
Štvrtok 14.5. - Praktické cvičenie, tvorba projektov, ochutnávka produktov
1. skupina - OBILNINA: RAŽ - Mia, Ninka, Barborka Z.:
- PLAGÁT A3 - cesta raže - rôzne možnosti využitia, zaujímavosti
- založiť ražný kvások
- pomôcky: 2 x zaváraninový pohár (aj s viečkom), ražná múka, ražné pečivo (alebo s prímesou raže - pšenično-ražný chlieb)
2. skupina - OBILNINA: KUKURICA - Sebi, Maťo, Dávid F., Andrej:
- PLAGÁT A3 - ako rôzne využívame kukuricu
- priniesť: kukuričný škrob (na pokus), šrot/sušenú kukuricu, zaváraná kukurica, pukance...
3. skupina - OBILNINA : JAČMEŇ - Dorotka, Janka, Laura
- PLAGÁT A3 - cesta jačmeňa : mladý jačmeň = zelený jačmeň ( účinky, použitie, vlastnosti), slad - pivo
- jačmeň v oku? čo je to?
4. skupina - OBILNINA : OVOS - Alžbetka, Eliška, Katka
- PLAGÁT A3 - cesta ovosu
- priniesť: ovsené vločky + ingredienci na ovsenú kašu
- nachystať si recpet na ovsenú kašu, aké je využitie pre zvieratá, v kozmetika, ekzém...
5. skupina: OKOPANINY- ZEMIAKY, REPA - Dávid P, Bonifác, Luky
- PLAGÁT NA A3 - využitie pre zvieratá, v potravinárstve, pre ľudí...
- priniesť : zemiak. škrob, surový zemiak / repu, čipsy...
- kto chce, môže si priniesť aj tavnú pištoľ, obaly od rôznych produktov, obrázky na vystrihnutie, prichystajte si materiál, z ktorého budete čerpať inromácie - s tým už treba prísť na hodinu a spracujete z toho kreatívne, farebné, originálne projekty o poľných plodinách - obilninách a okopaninách :)
Štvrtok 30.4.
Lúky, pasienky, polia
video:
https://www.youtube.com/watch?v=_V0iDMvqHBI
poznámky - spoznámkujte si podľa prezentácie:
50.Luky__pasienky_a_polia.pptx.pptx
- PZ. s 44, 45
- dorábať si PZ od str.35
Vodné vtáky a cicavce
- videá:
https://www.youtube.com/watch?v=zU_6rtrNxkk - vodné vtáky
https://www.youtube.com/watch?v=dVXuzyuzdNI - vodné cicavce
o týždeň písomka - 23.4.´26 : vodné stavovce- ryby, obojživelníky, plazy, vtáky, cicavce
POZNÁVAČKA :
Vodne_stavovce_-_poznavacka.pdf
Vodné vtáky
Obojživelníky, plazy
Vodne_obojzivelniky_a_plazy.pptx
Ryby - poznávačka:
Referát / projekt "akvárko" k budúcemu týždňu 26.3.
referát: Projekt na A3 – MAŤ HOTOVÉ NA HODINU!
- nakresliť/vytlačiť obrázok, napísať o rybe podľa učebnice (s.69,70 + internet – nájsť info o veľkosti, hmotnosti, čím sa živí, v akých vodách žije + zaujímavosť ) + odprezentuj nám to (bez čítania)Ninka - Lipeň
Barborka Z. - Pstruh
Bonifác - Úhor
Andrej - Šťuka
Janka - Ostriež
akvárko: - vyrábate na vyuč.
- dvojice vyrobia akvárium, pomôcky: krabica od topánok, priehľadná fólia, krepový papier, kamienky, ak máte doma tak mušličky, kartón, vytlačené/ nakreslené obrázky rybičiek (konkrétnych akváriových - zistiť si názvy), mať temperky alebo iné farby, nožnice, lepidlo a pod...
dvojice, ktoré pracujú spolu:
1. Alžbetka, Dorotka
2. Eliška, Katka
3. Matej, David
4. Mia, Laura
5. Sebastián, Lukáš
5.3. - Vodné bezstavovce
- pozrite si videjko:
https://www.youtube.com/watch?v=Ec35YYwUnHU
- spoznámkujte si tieto dve prezentácie
- k rakovi si vlepte obrázok a do prázdnych rámčekov si ho popíšte
- PZ / s. 32,33
Drobné vodné živočíchy
- prezentácia pre chýbajúcich - z nej spoznámkovať nové učivo:
B5_Drobne_vodne_zivocichy1.pptx
- o týždeň (5.3. 2026) : písomka z učív Voda a vlastnosti vody, Vodné rastliny, Brehové rastliny, Drobné vodné živočíchy
- opakovanie k písomke - PZ / str. 28 až 31
- PS: priniesť vzorky vody - jazierko, akvárko, mláka, priehrada... - vy viete, ktorí :)
Vodné a brehové rastliny
- prezentácia:
B5_Vodne_a_brehove_rastliny.ppt
- poznámky "VODNÉ RASTLINY" - vytlačiť / prepísať do zošita:
B5_Vodne_rastliny_poznamky.doc
13. Vysokohorské rastlinstvo a živočíšstvo
- napíšte si poznámky podľa slajdov prezentácií:
B5_Vysokohorske_rastliny_a_zivocichy_(1).pptx
- následne precvičiť tieto témy v pracovnom zošite, na záver kapitoly v prac.zošite je aj test, takže urobiť aj ten, o týždeň budem kontrolovať poznámky aj vypracovanie prac.zošita
PROJEKT NA A3 (veľký tvrdý formát) - PREDSTAV MI LES V TVOJOM OKOLÍ: Aký najbližší les je v tvojom okolí – ako sa volá, pri akom meste sa nachádza, čím je zaujímavý, lokalizuj ho, popíš aké typické stromy, kry, byliny či zvieratá sa tu nachádzajú - obrázky typických drevín tvojho lesa (3 ihličnaté, 3 listnaté aj s pomenovaním daného stromu), obrázky zvierat typických pre daný les – obojživelníky, plazy, vtáky, cicavce, hmyz (z každej skupiny 3 zástupcov).
PRACOVNÝ ZOŠIT - dokončiť z prac. zošita všetky učivá od lesných bezstavovcov po lesné cicavce.
- obe veci odovzdať buď 22.1. na bio alebo najneskôr v piatok 23.1.
12. Lesné cicavce
poznávačka - lesné stavovce:
Poznavacka_lesnych_stavovcov.pptx
15.1. Písomka z lesných stavovcov - obojživelníky, plazy, vtáky, cicavce + poznávačka
11. Lesné obojživelníky, plazy a vtáky
Lesne_obojzivelniky_a_plazy.pptx
poznámky pre chýbajúcich:
Lesne_obojzivelniky_vtaky_pre_chybajucich.docx
10. Lesné bezstavovce
- o týždeň bude možno krátka 5-min z nového učiva
9. Lesné huby a lišajníky
poznámky pre chýbajúcich:
13.11. - písomka z 1.polovice tamtického celku - učivá: Význam lesa, Lesné mikroorganizmy a nekvitnúce byliny, Lesné kvitnúce byliny, Lesné huby a lišajníky (uč. str. 24 - 33)
8. Lesné kvitnúce byliny
6.11. - poznávačka z lesných bylín, pripájam prezentácie, aby ste sa mohli učiť a opakovať si:
7. Lesné mikroorganizmy a nekvitnúce byliny
7.ucivo_B5_Lesne_mikroorganizmy_a_nekvitnuce_byliny.pptx
6. Význam lesa
5.ucivo_vyznam_lesnych_drevin.pptx
video o fotosyntéze, na konci videa je obrázok, aký ste si kreslili do zošita:
https://www.youtube.com/watch?v=o4SIvR1cVfU
16.10. - krátka 5-min o fotosyntéze
Aký je význam fotosyntézy?
Kde prebieha (v akej časti rastliny a kde konkrétne?) ?
Ako sa nazýva zelené farbivo v rastlinách?
Čo do fotosyntézy vstupuje?
Aké sú výstupy fotosyntézy? (Čo pri fotosyntéze vzniká?)
5. Lesné dreviny
4.ucivo_POZNaVANIE_LESNYCH_DREVIN_(1).pptx
9.10. - priniesť svoj ekosystém a bude poznávačka z lesných drevín (5min) !
4. Ako žije les
DÚ - 9.10. priniesť vlastný vyrobené ekosystém, videá pre inšpiráciu:
https://www.youtube.com/watch?v=Km80irJVIYIhttps://www.youtube.com/watch?v=AKEoYMxpPbE
2.10. - krátka 5-min
Čo je to spoločenstvo organizmov?
Čo je to ekosystém?
Aké druhy ekosystémov poznáš + príklad?
Aké organizmy tvoria lesné spoločenstvo? Ktoré z nich zaradíš medzi producenty/konzumenty/rozkladače ?
Uveď príklad ako závisí živý organizmus v lese od neživých faktorov?
Uveď príklad reálneho potravového reťazca, ktorý môže vzniknúť v lese - nech má aspoň 4 členov
Aké etáže/poschodia máme v lese ?
V ktorom ročnom období si rastliny vyrábajú živiny?
Kam si ukladajú rastliny do zásoby?
3. Rastliny, živočíchy ; Spoločenstvo,Ekosytém
2.ucivo_B5_Poznavame_rastliny_a_zivocichy.pptx
2.ucivo_B5_Bylina_ci_drevina__(Poznavame_rastliny_a_zivocichy).pptx2.ucivo_B5_Stavovec_ci_bezstavovec__(Poznavame_rastliny_a_zivocichy).pptx
Prirodny_ci_umely_ekosystem__(Spolocenstvo_organizmov_a_ekosystem).pptx
Vyrob si vlastný ekosystém
https://www.youtube.com/watch?v=Km80irJVIYI
2. Mikroskop
B5_Prakticka_praca_s_mikroskopom.docx
1. Spoznávame prírodu
1.ucivo-Poznavame_prirodu_5rocnik.pptx
Čo je to príroda?
Na aké dve zložky rozdeľujeme prírodu?
Aké sú prejavy života? (je ich 6)
Závisí voda od stromu alebo strom od vody?
Ako môžeme skúmať prírodu? Uveď príklady na rôzne sposoby skúmania
Čím by si pozoroval: ježka, lastovičku, mravca, nohy hmyzu, vodu z rybníka ?