• Plán práce

  • Plán práce

    na školský rok 2021/2022

    Základné identifikačné údaje

    Názov školyZákladná škola s materskou školou Dolné Orešany
    Adresa školyDolné Orešany 209, 919 02 Dolné Orešany
    Telefón033/5582109 0948486801
    E-mailriaditel@skoladoresany.sk
    WWW stránkaskoladoresany.edupage.org
    ZriaďovateľObec Dolné Orešany

    Vedúci zamestnanci školy

     Priezvisko, menoSluž. mobile-mail
    RiaditeľPhDr. Mária Tremková0948486801riaditel@skoladoresany.sk
    ZRŠ pre ZŠMgr. Ivana Ondrušová0335582109ivana.ondrusova@skoladoresany.sk
    ZRŠ pre MŠRadoslava Mičeková0948152059skolka@skoladoresany.sk

    Rada školy

    Rada školy má v tomto šk. roku naplánované 4 stretnutia, na ktorých bude riaditeľka školy pravidelne informovať členov o chode školy, plánovaných aktivitách, projektoch, súťažiach i o prípadných opatreniach v súvislosti so šírením vírusu Covid-19. Riaditeľka školy predloží rade školy Správu o činnosti, správu o zápise detí do ZŠ i MŠ a ďalšie dôležité informácie podľa vyžiadania RŠ.

     Titl., priezvisko, meno
    predsedaIng. Lucia Jakubčíková
    pedagogickí zamestnanciMgr. Katarína Ondrášiková
     Andrea Dobšovičová
    nepedagog. zamestnanciBeáta Voleková
    zástupcovia rodičovMgr. Zuzana Vavrová
     Tomáš Čmarada
     Milena Balcová
    zástupca zriaďovateľaBohuslav Vandák
     Ing. Peter Gergel
     Ing. Miroslav Griflík
     Rudolf Holekši

    Poradné orgány školy

    MZ i PK realizuje po 4 zasadnutia počas školského roku a to vždy pred zasadnutím pedagogickej rady. Stretnutia budú prebiehať prezenčne, alebo online, v závislosti od situácie a ktuálnych opatrení.

    Názov MZ a PKVedúciZastúpenie predmetovČlenovia
    MZ pre 1.-4.r.Mgr. Zuzana Dókovápredmety primárneho vzdelávaniaMgr. Lucia Bališová, Mgr. Alena Urbanová, Mgr. Renáta Griflíková, Jana Haršányová, Mgr. Miriama Cádrová
    PK pre 5.-9.r.Mgr. Ivana Ondrušovápredmety nižšieho stredného vzdelávania Mgr. Jana Klimová, Mgr. Katarína Ondrášiková, Mgr. Monika Fusatá, Mgr. Juraj Gonšor, Mgr. Katarína Radvanská

    Personálne zabezpečenie vyučovania

    Pedagóg / zamestnanecFunkciaTriednictvoĎalšie úlohy a kompetencie
    PhDr. Mária TremkováRiaditeľka  
    Mgr. Ivana OndrušováZástupkyňa RŠ  
    Mgr. Zuzana DókováUčiteľka1. 
    Mgr. Alena UrbanováUčiteľka2. 
    Mgr. Lucia BališováUčiteľka3. 
    Mgr. Miriam CádrováUčiteľka4. 
    Mgr. Monika FusatáUčiteľka5. 
    Mgr. Jana KlimováUčiteľka6. 
    Mgr. Katarína OndrášikováUčiteľka7. 
    Mgr. Katarína RadvanskáUčiteľka8. 
    Mgr. Juraj GonšorUčiteľ9. 
    Radoslava MičekováZástupkyňa RŠ pre MŠ  
    Mgr. Mária CmerováUčiteľkaMŠ2. 
    Andrea DobšovičováUčiteľka  
    Eva GodulováUčiteľkaMŠ1. 
    Mgr. Renáta GriflíkováVychovávateľka  
    Jana HaršányováVychovávateľka  
    Miloš ZareckýUčiteľ NV  
    Zuzana KřivánkováVedúca ŠJ  
    Beáta VolekováEkonómka  
    Pavol DobšovičŠkolník  
    Mária DobšovičováKuchárka  
    Zlata HolekšiováUpratovačka  
    Stanislava JuráskováUpratovačka  
    Monika LazárováKuchárka  
    Katarína MičekováŠkolníčka  
    Martina VargováKuchárka  

    Údaje o počte žiakov

    Počet žiakov školy: celkový počet: 156

    počet žiakov na dennom štúdiu: 117

    Počet tried: 9

    Podrobnejšie informácie:

    Z celkového počtu 154 žiakov školy bolo 20 žiakov na individuálnom vzdelávaní a 17 žiakov malo povolené plnenie školskej dochádzky osobitným spôsobom a to v zahraničí.

    Ročník:1.2.3.4.5.6.7.8.9.Spolu
    počet tried1111111119
    počet žiakov202020231817131517163
    z toho ŠVVP  2 1    3
    z toho v ŠKD13141310     50

    Organizácia školského roka

    Školský rok 2021/2022 sa začína 1. septembra 2021.

    Školské vyučovanie sa začína 2. septembra 2021.

    Vyučovanie podľa rozvrhu hodín sa začne 6. septembra 2021.

    Školské vyučovanie v prvom polroku školského roka sa končí 31. januára 2022.

    Klasifikačná porada za prvý polrok sa uskutoční 27 . januára 2022.

    Školské vyučovanie v druhom polroku sa začne 1. februára 2022 a končí sa 30. júna 2022.

    Klasifikačná porada za druhý polrok sa uskutoční 23. júna 2022.


    PrázdninyTermín prázdninNávrat do školy
    jesenné28.-29.10.20212.11.2021
    vianočné23.12.2021 - 7.1.202210.1.2022
    polročné4.2.20227.2.2022
    jarné28.2.-4.3.20227.3.2022
    veľkonočné14.-19.4.202220.4.2022
    letné1.7.- 2.9.20225.9.2022

    Celoslovenské testovania žiakov základných škôl

    Celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka (T5) a Testovanie žiakov 9.ročníka (T9) sa uskutoční vo všetkých základných školách SR ( vrátane žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami, okrem žiakov vzdelávaných podľa vzdelávacích programov pre žiakov s mentálnym postihnutím) z predmetov matematika, slovenský jazyk a literatúra a to v nasledovných termínoch:

    - Testovanie 5 (T5) 2022 - 18 . 5. 2022 (streda)

    -Testovanie 9 (T9) 2022 - riadny termín 6. 4. 2022 (streda) , náhradný termín 21. 4. 2022                                                                                                                                   

    Celoslovenské testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. a 3. ročníkov ZŠ -  MŠVVaŠ SR zabezpečí v súčinnosti so základnými školami, vysokými školami a športovými organizáciami celoslovenské testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. a 3. ročníkov. Informácie o testovaní sú zverejnené na ttps://www.testovanieziakov.sk Testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. a 3. ročníkov ZŠ je potrebné uskutočniť v termíne od 2.9.2021 do 29.10.2021 vo všetkých základných školách v SR okrem základných škôl pre žiakov so zdravotným znevýhodnením. Po uzatvorení celoslovenského testovania pohybových predpokladov bude možné v januári 2022 vytlačiť žiakom z ISTŽ certifikáty. V rámci certifikátu dostane žiak a rodič informáciu, aké sú pohybové predpoklady žiaka a na akej úrovni sa žiak nachádza v jednotlivých motorických testoch vo vzťahu k ostatnej populácii vo svojej vekovej kategórii.

    Kalendár akcií školy

    V tomto školskom roku si pripomenieme okrúhle výročia narodenia či úmrtia viacerých osobností slovenskej histórie. Týmto osobnostiam budeme venovať pozornosť na nástenkách školy a venujeme im jesenný Projektový deň. Rok 2020 bude výhlásený za Rok divadiel- tomuto výročiu venujeme jarný Projektový deň.

    DátumNázovZodpovednosť
    September  
    2.9.Slávnostné zahájenie školského rokariaditeľka školy
    27.9.Európsky deň jazykovOndrušová
    16. a 17.9. Účelové cvičenie 2.stupeňtriedni učitelia
    17.9.Turnaj O pohár riaditeľky školyFusatá
    Október   
    4.10.Deň úsmevuDóková
    2.týždeňVýstava tekvicových panákovHaršányová
    21.10.Medzinárodný deň stromovRadvanská
    29.10.Pasovanie prvákovBališová
    počas mesiacaVystúpenie pre dôchodcov- onlineOndrušová
    November   
    5.11.Orechová slávnosťTremková
    16.11.Projektový deňOndrušová
    17.11.Lampiónový sprievodTremková
    22.11.Svetový deň pozdravovOndrášiková
    26.11.Vianočné tvorivé dielneGriflíková
    December   
    počasVianočný kvízTremková
    6.12.Mikuláš v školeGonšor + 9.r.
    21.12.Vianočný turnajtriedni učitelia
    21.12.Vianočný programriaditeľka+ triedni učitelia
    Január   
    31.1.Vysvedčenie + vystúpenie (divadlo)Tremková
    Február  
    4.2.KarnevalTremková +Výbor RZ
    8.2.Deň bezpečného internetuGonšor
    14.2.ValentínBališová
    Marec   
    počasKvíz k mesiacu knihyOndrášiková
    1.týždeňČítanie na pokračovanie vychovávateľky ŠKD
    18.3.Deň planetáriíKlimová
    21.3.Deň vody + Deň lesovRadvanská
    25.3.Deň ľudských právFusatá
    3.týždeňTýždeň finančnej gramotnostiFusatá
    28.3.Deň učiteľovriaditeľka
    Apríl   
    6.4.T9Klimová
    8.4.DODtriedni učitelia
    11.4.Zápis do 1.ročníkaDóková
    22.4.Deň Zeme-aktivity, brigádaRadvanská + tr.učitelia
    30.4.Stavanie májaGonšor
    Máj   
    8.5.Deň matiek-programtriedni učitelia
       
    18.5.T5Klimová
    20.5.Deň zdravej výživyUrbanová
    Jún   
    1.6.MDDtriedni učitelia
    2.týždeňDidaktické hry -1.striedni učitelia
     Účelové cvičenie -2.s.triedni učitelia
    29.6.Rozlúčka s deviatakmitr. učiteľka
    30.6.Slávnostné ukončenie škol. rokariaditeľka
       
    Plán exkurzií a výletov:  
    september 2019  
    september 2019  
    október 2019  
    november2019  
    december 2019  
    október 2019 + apríl 2020  
    február 220  
    marec 2020  
    jún 2020  
    jún 2020  

    Kalendár porád

    TermínDruh porady
    23.8.2021pracovná porada
    2.9. 2021úvodná pedagogická rada
    14.9.2021pracovná porada (pred RZ)
    18.11.2021hodnotiaca pedagogická rada
    27.1.2022hodnotiaca pedagogická rada-polročná
    20.4.2022hodnotiaca pedagogická rada
    23.6.2022hodnotiaca pedagogická rada- koncoročná

    SWOT analýza

    Silné stránky školy

    - kvalifikovaný a stabilný pedagogický zbor

    - mladý a angažovaný pracovný kolektív

    - priateľská a podporujúca atmosféra

    - moderný spôsob vyučovania s využitím niektorých prvkov alternatívnych modelov učenia

    - dobré technické vybavenie a výborné počítačové zručnosti pedagógov

    -výborná zručnosť pedagógov v podávaní a realizácii projhetkov- malých lokálnych i medzinárodných

    - organizovanie množstva zaujímavých aktivít v rámci vyučovania

    - bohatá mimoškolská činnosť

    - dobrá spolupráca s RŠ a výborom RZ

    Slabé stránky školy

    - nízke počty žiajkov v niektorých triedach - nízky rozpočet školy

    - menšia angažovanosť rodičov

    Príležitosti

    - možnosť zvýšenia počtu žiakov vďaka výstavbe v obci

    - získať žiakov z okolitých obcí

    - spolupracovať s rodičmi, ktorí majú deti v domácom vzdelávaní a v zahraničí

    Hrozby

    - v prípade nezvýšenia počtu žiakov ukončenie prevádzky 2.stupňa na škole

    - v prípade nezvýšenia ročného rozpočtu nemožnosť realizovať potrebné renovácie

    Konkrétne hlavné úlohy vo výchovno – vzdelávacom procese

    Hlavné úlohy vo výchovno-vzdelávacom procese

    a)       vychádzajú z dokumentu  Sprievodca školským rokom 2020/2021 vydaným MŠVVaŠ:

    -          zmapovať priebehu dištančného vzdelávania v mesiacoch marec – jún 2020 s cieľom je zistiť, aké prekážky (technické, osobné) nastali na strane učiteľov a na strane žiakov a navrhnúť spôsob ich odstránenia

    -          vykonať zisťovanie úrovne vedomostí a zručností žiakov po ukončení prerušenia školského vzdelávania v školách

    -          na uľahčenie prekonania dôsledkov mimoriadnej situácie využiť Dodatok č. 7 k Štátnym vzdelávacím programom

    -          využiť možnosť presunu učiva medzi ročníkmi

    -          zapojiť sa do testovania organizovaných NÚCEM

    -          aktívne sa zapájať do súťaží organizovaných či podporovaných MŠVVaŠ

    Úlohy v oblasti ochrany detí a ich práv:

    -          poskytovať súčinnosť orgánom sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately (orgánom ochrany)

    -          poskytovať súčinnosť obciam a vyšším územným celkom pri plnení ich samosprávnej pôsobnosti v oblasti sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately u detí

    -          spolupracovať podľa § 94 ods. 5 zákona č. 305/2005 Z. z. s orgánmi ochrany pri hodnotení a riešení situácie dieťaťa alebo pomoci deťom, ktoré sú týrané, pohlavne zneužívané, zanedbávané alebo u ktorých sa to dôvodne predpokladá

    -          Podporiť informovanosť o ochrane a právach detí medzi osobami, ktoré majú pravidelný kontakt s deťmi v oblasti výchovy a vzdelávania, rozvíjať ich kompetenciu „konať v najlepšom záujme dieťaťa“

    -          zvýšiť informovanosť a osvetu v školách v oblasti najčastejších prejavov obchodovania s deťmi: sexuálne vykorisťovanie, pracovné vykorisťovanie, nútené žobranie

    -          Monitorovať a odhaľovať negatívne javy v správaní sa žiakov a príznaky šikanovania; odhaľovať zdroje rizikového správania a sociálno-patologických javov a uplatňovať účinné prostriedky na oslabenie ich vplyvu

    -          Zvyšovať u žiakov povedomie o trestnoprávnej zodpovednosti pri prejavoch šikanovania či iného rizikového správania

    Úlohy v oblasti starostlivosti o žiakov so ŠVVP:

    -          pri vzdelávaní takéhoto dieťaťa je vhodné v modifikovanej podobe využívať metodický materiál Rozvíjajúci program výchovy a vzdelávania detí s odloženou povinnou školskou dochádzkou v MŠ

    -          Podporovať povedomie o schopnostiach a prínose osôb so zdravotným postihnutím, podporovať uznávanie zručností, predností a schopností osôb so zdravotným postihnutím

    -          Rešpektovať a neodmietať prijatie dieťaťa alebo žiaka so zdravotným znevýhodnením do bežnej triedy

    -          Pedagogickú diagnostiku orientovať predovšetkým na zohľadňovanie silných stránok vo vzdelávaní a identifikovanie bariér a nerovností vo vzdelávaní

    -          Šíriť myšlienky tolerancie, akceptácie odlišností a zlepšovanie postojov voči znevýhodneným skupinám obyvateľstva, eliminovať intoleranciu a nenávistné prejavy

    -          V prípade, že žiak je v striedavej starostlivosti rodičov a je integrovaný, posielať druhej (striedanej) škole kópie tej dokumentácie, ktorú potrebuje k napĺňaniu jeho ŠVVP

    -          Žiakovi s povoleným individuálnym vzdelávaním z dôvodu, že mu jeho zdravotný stav neumožňuje účasť na vzdelávaní v škole, zabezpečiť vzdelávanie v rozsahu a spôsobom, ktorý zodpovedá potrebám a možnostiam žiaka

    -          zapájať zákonných zástupcov všetkých detí do komunitných aktivít školy

    Úlohy v oblasti zvyšovania efektivity výchovno-vzdelávacieho procesu:

    -          Zavádzať aktivizujúce metódy rozvíjajúce kľúčové kompetencie žiakov s dôrazom na stimuláciu činnostného učenia sa a rozvoj kritického myslenia

    -          Vytvárať priaznivú klímy školy a formovať priateľské a empatické vzájomné vzťahy medzi pedagogickými a odbornými zamestnancami a žiakmi

    -          Pravidelne vykonávať autoevalváciu, ale aj externú evalváciu so zámerom zlepšenia procesov riadenia a zvyšovania kvality výchovy a vzdelávania

    -          Využívať elektronické zdroje na vyučovaní a systematickú elektronickú komunikáciu so žiakmi a zákonnými zástupcami a zvýšiť efektivitu času aj zaťaženosť životného prostredia

    -          I naďalej podporovať aktivity zamerané na získavanie zručností potrebných pre online vzdelávanie a vzdelávanie pomocou digitálnych technológií

    -          Vytvárať podmienky pre pozitívnu motiváciu žiakov, aktívne učenie sa; prenechať žiakom primeranú zodpovednosť za svoje učenie

     

    b)      sú v súlade s aktuálnymi koncepciami a stratégiami:

    1. Národný program rozvoja výchovy a vzdelávania. Kvalitné a dostupné vzdelávanie pre Slovensko 2018 – 2027.

    2. Koncepcia informatizácie a digitalizácie rezortu školstva s výhľadom do roku 2020.

    3. Stratégia Slovenskej republiky pre integráciu Rómov do roku 2020.

    4. Národný program rozvoja životných podmienok osôb so zdravotným postihnutím na roky 2014 – 2020.

    5. Koncepcia vzdelávania v jazykových školách – Akčný plán 2017 – 2020.

    6. Stratégia Slovenskej republiky pre mládež na roky 2014 – 2020.

    7. Koncepcia rozvoja práce s mládežou na roky 2016 – 2020.

    8. Koncepcia práce so športovo talentovanou mládežou na roky 2015 – 2020.

    9. Národná protidrogová stratégia SR na obdobie rokov 2013 – 2020.

    10. Národný program boja proti obchodovaniu s ľuďmi na roky 2019 – 2023.

    11. Stratégia prevencie kriminality a inej protispoločenskej činnosti v Slovenskej republike na roky 2016 – 2020.

    12. Národný program prevencie HIV/AIDS v Slovenskej republike na roky 2017 – 2020.

    13. Koncepcia vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v základných školách s vyučovacím jazykom maďarským na roky 2018 – 2020 ( s plánovaným predĺžením do 2021).

    14. Národný akčný plán prevencie obezity na roky 2015 – 2025.

    15. Celoštátna stratégia ochrany a podpory ľudských práv v Slovenskej republike.

    16. Vecný a časový plán opatrení na zlepšenie výsledkov žiakov v medzinárodnom meraní žiakov OECD – v štúdii PISA.

    17. Národná stratégia zvyšovania úrovne a kontinuálneho rozvíjania čitateľskej gramotnosti.

    18. Koncepcia rozvoja kultúrnych a čitateľských kompetencií detí prostredníctvom kultúrnej výchovy s cieľom zriadenia Centra literatúry pre deti a mládež a podpory čítania.

    19. Koncepcia výchovy a vzdelávania detí a mládeže k dobrovoľníctvu.

    20. Národná stratégia na ochranu detí pred násilím.

    21. Národná rámcová stratégia podpory sociálneho začlenenia a boja proti chudobe.

    22. Národná koncepcia ochrany detí v digitálnom priestore.

    Projekty

    Názov projektu: .....

    Cieľ: .....

    Zodpovedná osoba: .....

    Termín: .....

    Psychohygienické podmienky žiakov a učiteľov

    Naša škola sa snaží o zabezpečenie vhodných psychohygienických podmienok na prácu pre našich žiakov i zamestnancov a to nasledovne:

    - snažíme sa o vytváranie vyváženého rozvrhu tak, aby sa striedali predmety vyžadujúce veľké sústredenie s výchovnými predmetmi (HV, VV, TV...)

    - rozvrh hodín tvoríme tak, aby žiaci nemali viac ako 6 hodín denne

    - v rámci rozvrhu je po 2.vyučovacej hodine veľká prestávka (25 min.) na relaxáciu a po 6. hodine je 30 min. prestávka na obed

    - triedy sú veľké a svetlé - udžujeme ich čisté, upravené a pravidelne ich vetráme, v zimnom období sú primerane vykurované

    - spoločné priestory (chodby) sú priestranné, svetlé, pomaľované svetlými farbami

    Budova školy leží v príjemnom podhorskom prostredí, ktoré spĺňa všetky atribúty zdravého prostredia i školský areál je plný zelene - preto denný pobyt našich žiakov vonku je samozrejmosťou. Žiaci trávia vonku každú veľkú prestávku, minimálne 2 hodiny popoludní v rámci ŠKD ako i niektoré vyučovacie hodiny - najčastejšie telesná výchova, technika, bilógia, svet práce, výtvarná výchova...

    Ďalšie vzdelávanie učiteľov

    Typ vzdelávaniaPedagógTermín od-doPoskytovateľ
    Funkčné1  
    Adaptačné1  
    Aktualizačné13  
    Inovačné10  
    Špecializačné1  
    Kvalifikačné0  

    Záver

    Vypracoval: PhDr. Mária Tremková

    V Dolných Orešanoch, 3. augusta 2021

    Plán práce prerokovaný v pedagogickej rade dňa:

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Dolné Orešany
      • riaditel@skoladoresany.sk
      • 033/5582109 základná škola 0948 486801 riaditeľka školy 0901 705246 školská jedáleň 0948 152059 materská škola
      • Dolné Orešany 209, 919 02 Dolné Orešany Slovakia
      • 37836480
      • 2021630578
      • ZŠ: riaditel@skoladoresany.sk MŠ:materska.skola@skoladoresany.sk ŠJ: jedalen.oresany@gmail.com ekonómka:ekonom@skoladoresany.sk
  • Fotogaléria

      zatiaľ žiadne údaje