Vízia školy

• • • Vízia

    • Hlavné úlohy školy:

      1. Rozvoj rodinnej a komunitnej atmosféry

      • Vytváranie bezpečného a podporného prostredia: Zabezpečiť, aby sa každý žiak cítil prijatý a oceňovaný, a predchádzať šikanovaniu a sociálnemu vylúčeniu.
      • Budovanie partnerstiev s rodičmi: Pravidelne komunikovať s rodičmi, zapájať ich do diania v škole (napr. cez spoločné projekty, workshopy, neformálne stretnutia) a vytvárať otvorený a transparentný vzťah.
      • Podpora komunitných aktivít: Organizovať podujatia, ktoré spájajú školu s obcou (napr. dni otvorených dverí, jarmoky, spoločné oslavy), a posilňovať tak jej rolu ako centra komunity.

      2. Implementácia inovatívnych metód a projektov

      • Využívanie metód a systému z modelu Vysoko-efektívne učenie: ranné kruhy, mapa mysle, aplikačné úlohy, systém pravidiel a zručností.
      • Zavádzanie projektového vyučovania: Umožniť žiakom pracovať na dlhodobých projektoch, ktoré integrujú vedomosti z viacerých predmetov a podporujú riešenie reálnych problémov.
      • Podpora STEAM vzdelávania: Využívať prierezové predmety z oblasti vedy, technológií, inžinierstva, umenia a matematiky na rozvoj kritického myslenia a kreativity.
      • Využívanie zážitkového učenia: Organizovať pravidelné exkurzie, výlety a praktické aktivity mimo triedy, aby žiaci získavali vedomosti priamo z praxe.

      3. Rozvoj digitálnych zručností a médií

      • Integrácia moderných technológií do výučby: Systematicky využívať interaktívne tabule, tablety a vzdelávacie aplikácie na podporu vyučovacieho procesu a motiváciu žiakov.
      • Podpora digitálnej gramotnosti: Učiť žiakov nielen pracovať s digitálnymi nástrojmi, ale aj bezpečne sa pohybovať v online priestore a kriticky vyhodnocovať informácie z internetu.
      • Podpora digitálnej tvorby: Viesť žiakov k tomu, aby sa stali aktívnymi tvorcami digitálneho obsahu (napr. podcasty, videá, webové stránky), a nie iba pasívnymi konzumentmi.

      4. Uplatňovanie individuálneho prístupu k žiakom

      • Diagnostika individuálnych potrieb: Systematicky zisťovať silné stránky, záujmy a potreby každého žiaka a prispôsobovať tomu vyučovanie.
      • Diferencovaná výučba: Používať rôzne metódy a materiály, aby sa zabezpečilo, že každý žiak napreduje vlastným tempom a dosahuje svoj maximálny potenciál.
      • Podpora talentov a záujmov: Identifikovať a rozvíjať špeciálne talenty žiakov (napr. v umení, športe, vedách) prostredníctvom krúžkov a mimoškolských aktivít.