Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Rada školy sa v tomto šk. roku stretla na 4 zasadnutiach. Aktívne sa zaujímala o dianie v ZŠ i MŠ. Riaditeľka školy pravidelne informovala o realizovaných i plánovaných aktivitách, prebiehajúcich projektoch. Rada školy sa podrobnejšie zaoberala spôsobom financovania ZŠ i MŠ, správou z inšpekcie, priebehom DOD, možnosťami individuálneho vzdelávania a pod.

Poradné orgány školy

MZ i PK realizovali po 4 zasadnutia za rok. Správy o činnosti sú prílohou tohto dokumentu.

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 128 Počet detí v MŠ: 48

Počet tried: 9 v ZŠ + 2 v MŠ

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov ( na šk. rok 2019/2020) k 30.6.2019: 28

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 5

Počet zapísaných do MŠ: 27

Počet prijatých: 18

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2019: 9 žiakov

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Rozširujúce hodiny

V rámci tvorby Inovovaného školského vzdelávacieho programu sme disponibilné hodiny použili na doplnenie predpísaných hodín v Štátnom vzdelávacom programe podľa tabuľky nasledovne:

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Kultúrne programy, ktpré pripravili žiaci:

-Porgram pre seniorov, Orechová slávnosť, Mikuláš, Vianočný program, Stavanie mája, Deň matiek, Deň otcov

Kultúrne podujatia a besedy pre žiakov:

-Divadlo v AJ, Divadlo Clipperton, Lampiónový sprievod, Výchovný koncert, Besedy o prevencii patologických javov, beseda so spisovateľkou, Besedy so psychologičkou

Exkurzie a výlety:

- 1. stupeň- koncoročný výlet Strečno + Čachtice

- 2.stupeň - výlety do okolia po triedach

- 9.roč. - výlet Praha

Celoškolské projekty a akcie:

- jesenná a jarná brigáda

- Projektový deň - Rok európskeho kultúrneho dedičstva

1.Športové

- Deň športu o pohár riaditeľa školy, Účelové cvičenie na jeseň a na jar, Vianočný turnaj, Futbalový turnaj otcovia proti deťom

2.Vzdelávacie

- Vianočný kvíz, Kvíz k mesiacu knihy, Čítanie na pokračovanie, Deň Zeme, Deň mlieka, Jazyková olympiáda, Európsky deň jazykov, Enviro deň, Pytagoriáda, Hollého pamätník

3. Tvorivé a zábavné

- Tvorivé vianočné dielne, Veľkonočné a vianočné aranžovanie, Karneval, Valentínska pošta, Farebný týždeň, MDD - športovo-zábavné dopoludnie s opekačkou

Iné:

- Deň otvorených dverí pre rodičov a širokú verejnosť

- Zápis žiakov do 1.ročníka

- Testovanie 5 - pre žiakov 5.ročníka

-Testovanie 9 - pre žiakov 9.ročníka

Už štvrtý rok sme realizovali výčbu AJ v spolupráci s jazykovou školou Your choice v Trnave - hodina s nativespeakrom - 1xmesačne v každej triede + krúžok pre záujemcov.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 24.9.2018 - 26.9.2018

Druh inšpekcie: následná

Správa o výsledkoch následnej školskej inšpekcie vyhodnotila plnenie uložených opatrení a odporúčaní:

- uložené opatrenia boli splnené

- z 13 odporúčaní škola plne akceptovala 7, zvyšných 6 bolo akceptovaných čiastočne v súlade s podmienkami školy

Dôsledkom akceptovania odporúčaní a splnenia opatrení sa zlepšila celková úroveň vyučovania a skvalitnil sa výchovno-vzdelávací proces.

Dátum inšpekčnej činnosti: 24.9.2018 - 26.9.2018

druh inšpekcie: tematická - stav a úroveň školskej integrácie v ZŠ

Závery:

- škole neboli uložené žiadne opatrenia ani odporúčania

Starostlivosť o začlenených žiakov bola v súlade s predpismi a odporúčaniami CPPPaP v jednotlivých správach. Pedagógovia aktívne so zaščlenenými žiakmi pracovali.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Škola je umiestnená v centre obce a disponuje okrem hlavnej budovy i školským dvorom, priestrannými trávnatými plochami vhodnými na hry, viacúčelovým ihriskom s umelou trávou.

V budove školy sa nachádza učebňa pre každú triedu,interaktívna učebňa s tabletmi, počítačová učebňa, jazyková učebňa (slúžiaca aj ako knižnica), malá gymnastická telocvičňa a niekoľko kabinetov s pomôckami.

Školská budova bola postavená v roku 1961 a vplyv času sa prejavuje v opotrebovaní a nefunkčnosti niektorých jej častí. V minulých rokoch boli vymenené okná a realizovaná rekonštrukcia dievčenských sociálnych zariadení, obnova časti fasády budový školy (predná časť), vysušenie muriva jedálne + vylíčenie, premaľovanie niektorých tried, náter niektorých vykurovacích telies v triedach, obnova náteru na chodbách (sokle), obnova zariadenia počítačovej učebne - výmena niektorých počítačov, obnovenie zariadenia knižnice - nová vstavaná skriňa, výmena časti starého nábytku- doplnnie policových zostáv do tried 1.stupňa a do ŠKD, úprava školského dvora - vytvorenie nových kvetinových záhonov a výsadba stromov a kríkov, vybudovanie nového športovo-rekreačného kútika s lanovou pyramídou, zeteplenie časti jedálne

V šk. roku 2018/2019 sa realizovalo:

- obnova zariadenia fyz.-chem. učebne - učiteľský laboratórny stôl + vstavaná skriňa na pomôcky

- doplnenie športového kútika lanovoým rebríkom

- montáž odsávacieho zariadenia do ŠJ

- výmena dvier so zárubňami na triedach 2.stupňa

- vylíčenie časti chodieb a tried okolo dverí

Obnova budovy sa realizovala z projektov, do ktorých sa škola zapojila, z vlastných zdrojov školy, z dotácií obce. Opravu by ešte potreboval zvyšok fasády budovy a niektoré technické zariadenia v kuchyni a v kotolni. V budúcnosti bude tiež potrebné pristúpiť k obnove elektroinštalácií a rozvodov vody.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

Prehľad v Prílohe 1.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

-vyučovanie v súlade so stretégiami a zameraním školy

-zavádzanie niekorých prvkov alterantívnych modelov vyučovania

-kvalifikovaný učiteľský zbor

-priateľská a podporujúca atmosféra v škole

-organizovanie zaujímavých a príťažlivých aktivít v rámci vyučovania

-pestrá mimoškolská činnosť

-spolupráca s rodičmi a verejnosťou

-ďalšie vzdelávanie učiteľov

-realizácia medzinárodných projektov

Oblasti, v ktorých má škola rezervy:

- zabezpečenie naplnenosti všetkých tried

- kvalita vyučovania v niektorých predmetoch - najmä TV - absencia telocvične a vybavených športovísk

- realizácia kompletnej rekonštrukcie budovy - nedostali sme celú sumu schválenú MŠVVaŠ na opravu v rámci havarijného stavu budovy

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Naša škola sa snaží o zabezpečenie vhodných psychohygienických podmienok na prácu pre našich žiakov i zamestnancov a to nasledovne:

- snažíme sa o vytváranie vyváženého rozvrhu tak, aby sa striedali predmety vyžadujúce veľké sústredenie s výchovnými predmetmi (HV, VV, TV...)

- rozvrh hodín tvoríme tak, aby žiaci nemali viac ako 6 hodín denne

- v rámci rozvrhu je po 2.vyučovacej hodine veľká prestávka (25min.) na relaxáciu a po 6. hodine je 30 min. prestávka na obed

- triedy sú veľké a svetlé - udžujeme ich čisté, upravené a pravidelne ich vetráme, v zimnom období sú primerane vykurované

- spoločné priestory (chodby) sú priestranné, svetlé, pomaľované svetlými farbami

Budova školy leží v príjemnom podhorskom prostredí, ktoré spĺňa všetky atribúty zdravého prostredia i školský areál je plný zelene - preto denný pobyt našich žiakov vonku je samozrejmosťou. Žiaci trávia vonku každú veľkú prestávku, minimálne 2 hodiny popoludní v rámci ŠKD ako i niektoré vyučovacie hodiny - najčastejšie telesná výchova, technika, bilógia, svet práce, výtvarná výchova...

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

V tomto šk.roku pracovali 2 oddelenia Školského klubu detí -ŠKD. 1.oddelenie viedla vychovávateľka Jana Haršányová a 2.oddelenie vychovávateľka Bc. Alexandra Kočíšková. V oboch oddeleniach boli zmiešané skupiny žiakov z ročníkov 1.-4. Činnosť ŠKD sa riadila Výchovným programom ŠKD, ročným plánom a bola realizovaná v nasledovných oblastiach: Telovýchovná a športová oblasť, Pracovno-technická oblasť, Spoločensko-vedná oblasť, Esteticko-výchovná oblasť, Prírodovedno-enviromentálna oblasť. K tradičným podujtia ŠKD patria: Ovocno-zeleninové párty, narodeninové oslavy, čitateľská súťaž, výtvarné súťaže, konkurz na moderátora, miniolymnpiáda, hádankárska súťaž...

V tomto roku pracovalo v škole viacero záujmových útvarov:

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca vedenia školy a výboru RZ je intenzívna a veľmi dobrá.

Spolupráca školy s rodičmi sa realizovala nasledovnými spôsobmi:

-Stretnutia s rodičmi v rácmi schôdzok RZ- 1 x za rok - plenárne zasadnutie ZRPŠ

2 x za rok - spoločné triedne stretnutia

2 x za rok - konzultačné pohovory

-Spolupráca pri organizácii akcií pre deti - Orechová slávnosť, Vianočné tvorivé dielne, Karneval, Tvorivé dielne, koncoročná opekačka

RZ funguje ako občianske združenie "Rodičovské združenie Dolné Orešany", ktoré je tiež poberateľom 2% z dane a zo získaných financií podporuje aktivity školy a prispieva k zlepšeniu materiálneho zabezpečenia školy - v uplynulo šk.roku sme tieto financie poskytli MŠ na zakúpenie drevenej preliezky.

-Finančná podpora podujatí školy - príspevok na financovanie dopravy a vstupného žiakov pri exkurziách a výletoch

- zakúpenie kníh najlepším žiakom ku koncu šk. roka

- zakúpenie základných pomôcok pre budúcich prvákov

- úhrada nákladov na organizáciu Karnevalu

- čiastočná úhrada na realizáciu programu MDD

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

  Spolupráca so Rodičovským združením (RZ)

          Riaditeľ ZŠ i celý pedagogický zbor úzko spolupracuje so RZ a to pri riešení otázok týkajúcich sa výchovno-vzdelávacieho procesu i chodu školy ako takej. Výbor RZ tvoria zástupcovia rodičov za jednotlivé ročníky, schádza sa podľa potreby a má vlastný program. Na svoje schôdzky prizýva i pedagog. zamestnancov školy.

       Stretnutia RZ budú v tomto šk. roku nasledovne:

·         september – celoškolské plenárne zasadnutie RZ+ spoločné triedne schôdzky

·         november, apríl – konzultačné stretnutia s rodičmi

·         január, jún – spoločné vyhodnocovacie stretnutia po triedach

Prezenčné listiny a program plenárnych zasadnutí vedie predseda výboru RZ . 

Prezenčné listiny a program triednych schôdzok vedú triedne učiteľky.

        Vedenie školy bude spolupracovať s výborom RZ tiež pri organizovaní niektorých školských podujatí – karneval, MDD, brigády na úpravu školy....

  Spolupráca s inými inštitúciami

          Pri plnení vytýčených úloh bude škola  úzko spolupracovať s miestnymi subjektmi a organizáciami – OcÚ Dolné Orešany, seniori, športovci atď. – a to pri:

-          organizovaní celoškolských akcií a osláv

-          podujatiach organizovaných uvedenými subjektmi

-          hľadaní možností na zlepšenie a zmodernizovanie technického vybavenia ZŠ a MŠ

-          propagácii výsledkov a úspechov žiakov ZŠ i MŠ 

Termín: úlohy trvalé                                             Zodpovední: vedenie školy

           Pri svojej práci budú triedni učitelia úzko spolupracovať s CPPPaP v Trnave – psycholog. diagnostika, testy zrelosti,  začleňovanie žiakov so špecifickými potrebami a pod.  

           Termín: úloha trvalá                                           Zodpovední: vých. poradca, triedni učitelia 

Záver

Vypracoval: PhDr. Mária Tremková

V Dolných Orešanoch, 2. júla 2019

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: