Plán práce

na školský rok 2023/2024

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola s materskou školou Dolné Orešany
Adresa školy	Dolné Orešany 209, 919 02 Dolné Orešany
Telefón	033/5582109 0948486801
E-mail	riaditel@skoladoresany.sk
WWW stránka	https://skoladoresany.edupage.org

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	PhDr. Mária Tremková	0948486801	riaditel@skoladoresany.sk
ZRŠ pre ZŠ	Mgr. Ivana Ondrušová	0335582109	ivana.ondrusova@skoladoresany.sk
ZRŠ pre MŠ	Mgr. Erika Mrvečková	0948152059	skolka@skoladoresany.sk

Rada školy

Rada školy plánuje v tomto šk.roku 4 stretnutia a bude pracovať podľa valstného plánu a programu.

	Titl., priezvisko, meno
predseda	Ing. Lucia Jakubčíková
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Katarína Ondrášiková
	Erika Mrvečková
nepedagog. zamestnanci	Beáta Voleková
zástupcovia rodičov	Mgr. Milena Balcová
	Tomáš Čmarada
	Jana Krajňáková
zástupca zriaďovateľa	Bohuslav Vandák
	Ing. Peter Gergel
	Ing. Miroslav Griflík
	Rudolf Holekši

Poradné orgány školy

MZ i PK realizuje po 4 zasadnutia počas školského roku a to vždy pred zasadnutím pedagogickej rady. Stretnutia budú prebiehať prezenčne, alebo online, v závislosti od situácie a ktuálnych opatrení.

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Členovia
MZ pre 1.-4.r.	Mgr. Lucia Pokorná	predmety primárneho vzdelávania	Mgr. Jana Vávrová, Mgr. Alena Urbanová, Mgr. Renáta Griflíková, Jana Haršányová, Mgr. Miriama Cádrová, Mgr. Zuzana Pastvová, Lujza krajčovičová, Laura Nemčicová
PK pre 5.-9.r.	Mgr. Ivana Ondrušová	predmety nižšieho stredného vzdelávania	Mgr. Lucia Palátová, Mgr. Katarína Ondrášiková, Mgr. Lukáš Fusatý, Mgr. Jarmila Velichová, Mgr. Katarína Radvanská

Personálne zabezpečenie vyučovania

Pedagóg / zamestnanec	Funkcia	Triednictvo	Ďalšie úlohy a kompetencie
PhDr. Mária Tremková	Riaditeľka
Mgr. Ivana Ondrušová	Zástupkyňa RŠ		vedúca PK 5.-9.r.
Mgr. Jana Vávrová	Učiteľka	1.A
Mgr. Zuzana Pastvová	Učiteľka	1.B
Mgr. Alena Urbanová	Učiteľka	2.
Mgr. Miriam Cádrová	Učiteľka	3.
Mgr. Lucia Pokorná	Učiteľka	4.	vedúca MZ 1.-4.r.
Mgr. Lucia Palátová	Učiteľka	5.
PhDr. Jarmila Velichová	Učiteľka	6.
Mgr. Lukáš Fusatý	Učiteľ	7.	koordinátor IKT
Mgr. Katarína Radvanská	Učiteľka	8.	výchovná a kariérna poradkyňa
Mgr. Katarína Ondrášiková	Učiteľka	9.
Laura Nemčicová	Asistentka
Jana Haršányová	Vychovávateľka	ŠKD 1.
Mgr. Renáta Griflíková	Vychovávateľka	ŠKD 2.
Lujza Krajčovičová	Vychovávateľka	ŠKD 3.
Miloš Zarecký	Učiteľ- farár
Mgr. Erika Mrvečková	Zástupkyňa RŠ pre MŠ
Andrea Dobšovičová	Učiteľka MŠ
Mgr. Adriana Mesíčková	Učiteľka MŠ
Zuzana Bajcarová	Učiteľka MŠ
Bc. Veronika Rábarová	Učiteľka MŠ
Bc. Kristína Rábarová	Učiteľka MŠ
Beáta Voleková	Ekonómka
Zuzana Křivánková	Vedúca ŠJ
Katarína Mičeková	Školníčka v MŠ
Pavol Dobšovič	Školník
Marta Jarošová	Kuchárka
Zlata Holekšiová	Kuchárka
Martina Vargová	Kuchárka
Jana Gregušová	Kuchárka
Stanislava Jurásková	Upratovačka
Daniela Sulyanová	Upratovačka

Údaje o počte žiakov

Ročník/ trieda:	1.A	1.B	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet žiakov	13	14	22	20	19	23	20	16	18	12	177
z toho na IV		1	4	3	2	2	5	2	1	0	20
z toho v zahraničí	0	0	0	2	1	1	1	4	2	2	13
z toho v ŠKD	13	13	18	12	10	1					67

Organizácia školského roka

Školský rok sa začína 1. septembra 2023.

Školské vyučovanie sa začína 4. septembra 2023.

Vyučovanie podľa rozvrhu hodín sa začne 5. septembra 2023.

Školské vyučovanie v prvom polroku školského roka sa končí 31. januára 2024.

Klasifikačná porada za prvý polrok sa uskutoční 26 . januára 2024.

Školské vyučovanie v druhom polroku sa začne 1. februára 2024 a končí sa 30. júna 2024.

Klasifikačná porada za druhý polrok sa uskutoční 25. júna 2024.

Prázdniny	Termín prázdnin	Návrat do školy
jesenné	30.-31.10.2023	2.11.2023
vianočné	23.12.2023 - 7.1.2024	8.1.2024
jarné	4.3. - 8.3.2024	11.3.2024
veľkonočné	20.3. - 2.4.2024	3.4.2024
letné	1.7.- 31.8.2024	2.9.2024

Spôsob hodnotenia žiakov

Na základe uznesenia pedagogickej rady zo dňa 4. septembra 2023 budú:

-          v 1. ročníku budú žiaci hodnotení slovne vo všetkých predmetoch

-          v 2.- 4. ročníku budú žiaci hodnotení známkami - výchovné predmety (výtvarná výchova, hudobná výchova, informatická výchova, telesná výchova, etická výchova, náboženská výchova a pracovné vyučovanie) hodnotené slovom ,,aktívne absolvoval/a.“

-          v 5.-9. ročníku budú žiaci hodnotení známkami vo všetkých predmetoch s výnimkou NV a EV - hodnotenie slovom „aktívne absolvoval/a“.

-          V školskom roku 2021/2022 prišlo k zmene v predmete anglický jazyk. Cudzí jazyk sa žiaci 1. a 2. ročníka budú učiť na predmete Hravá angličtina. Hodnotení budú slovom ,,aktívne absolvoval/a.“

Preverovanie vedomostí žiakov bude prebiehať písomnou a ústnou formou. Pri hodnotení žiaka bude vyučujúci zohľadňovať jeho aktivitu, prácu na projektoch, prípravu na vyučovanie.

 

 

Kalendár akcií školy

Dátum	Názov	Zodpovednosť
September
4.9.	Slávnostné zahájenie školského roka	riaditeľka školy
9.9.	Deň obetí holokaustu a rasového násilia	Bališová
13.9.	Účelové cvičenie	Radvanská , Pokorná
14.9.	Športový deň "O pohár riaditeľky školy"	Radvanská, Pokorná
3.týždeň	EU týždeň športu	Pokorná
30.9.	Medzinárodný deň prekladateľov	Ondrášiková
Október
6.10.	Návšteva dopravného ihriska 1.st.	Pastvová
15.10.	Deň bielej palice	Radvanská
počas mesiaca	Vystúpenie pre dôchodcov	Pokorná
27.10.	Talentcentrum TT	Radvanská
počas mesiaca	Plavecký kurz	Pokorná
November
4.11.	Orechová slávnosť	Tremková
16.11.	Projektový deň	vedúca MZ a PK
16.11.	Deň guinesových rekordov	Fusatý
17.11.	Lampiónový sprievod	Tremková
	Divadelné predstavenie 1.st.	Urbanová
December
1.12.	Vianočné tvorivé dielne	Griflíková
počas	Vianočný kvíz	Tremková
6.12.	Mikuláš v škole	Ondrášiková
11.12.	Medzinárodný deň hôr	Velichová
21.12.	Vianočný turnaj	triedni učitelia
21.12.	Vianočný program	riaditeľka+ triedni učitelia
22.12.	Vianočné obdarovanie	triedni učitelia
Január
24.1.	Deň komplimentov	Palátová
26.1.	Projektový deň	vedúca MZ a PK
26.1.	Pasovanie prvákov	Pokorná
31.1.	Polročné hodnotenie + vystúpenie (divadlo)	Tremková
Február
11.2.	Karneval	Tremková +Výbor RZ
7.2.	Deň bezpečného internetu	Fusatý
14.2.	Valentínska pošta	Pokorná + 4.r.
28.2.	Deň kvetinového dizajnu	Pokorná
Marec
počas	Kvíz k mesiacu knihy	Ondrášiková
počas	Týždeň knihy	Griflíková
1.týždeň	Čítanie na pokračovanie -rodičia čítajú deťom	vychovávateľky ŠKD
	Návšteva knižnice	Urbanová
18.3.	Deň planetárií	Radvanská
20.3.	Deň vody + Deň lesov	Radvanská, Cádrová
20.3.	T9	Radvanská
28.3.	Deň učiteľov	9,.r. Ondrášiková
Apríl
5.4.	DOD	triedni učitelia
12.4.	Zápis do 1.ročníka	Pokorná
počas	mesiac lesov	Cádrová
21.4.	Deň Zeme-aktivity, brigáda	triedni učitelia
počas mesiaca	meciac lesov	Cádrová
29.4.	Deň tanca	Urbanová
30.4.	Stavanie mája	Velichová
Máj
14.5.	Deň matiek-program	triedni učitelia
	galéria Koniareka TT	Pokorná
18.5.	Deň hasičov	Vavrová
Jún
1.6.	MDD	triedni učitelia
18.6.	Deň piknikov	Pastvová
4.týždeň	Didaktické hry -1.s	triedni učitelia
	Účelové cvičenie -2.s.	triedni učitelia
27.6.	Rozlúčka s deviatakmi	tr. učiteľka
28.6.	Slávnostné ukončenie škol. roka	riaditeľka
Plán exkurzií a výletov:
2.st.
september	• Smolenice – dejepisno-geograficko-prírodovedná – jaskyňa Driny-8.9.roč	Velichová
	• Modra – slovenčinársko-dejepisná exkurzia– 8.9.roč	Ondrášiková
	Bojnice 5.r.	Palátová
	Bratislava 7.r.	Fusatý
október	• Talent centrum – 8+9. roč.	Radvanská, Ondrášiková
	• Viedeň – výlet 2. Stupeň (6-9. roč) – Schonbrun, múzeum	Velichová
jeseň	Trnavské divadlo – predstavenie pre 2. Stupeň	Velichová
december	• Prednáška Tanzánia – geografická prednáška Trnava	Fusatý
február	• AJ divadlo – Trnava – 8+9. roč.	Ondrušová
marec	• Hurbanovo – planetárium	Radvanská
	• Beseda so spisovateľom – KD/škola	Velichová
máj	• Archeoskanzem – Štefanová – 5.6.7.roč	Fusatý
máj-jún	Praha – výlet 9. roč	Ondrášiková
1.6.	koncoročné výlety
1.st.
október	Návšteva dopravného ihriska	Pastvová
	Plavecký kurz	Pokorná
november	Pezinok - múzeum 7.11.
	Návšteva divadla	Urbanová
január	Bábkové divadlo	Pokorná
február	Návšteva múzea v Pezinku	Vavrová
marec	Návšteva okresnej knižnice	Urbanová
máj	Galéria J.Koniarka	Pokorná
máj	Škola v prírode	Pokorná, Cádrová
1.6..	Koncoročný výlet

Kalendár porád

Termín	Druh porady
23.8.2023	pracovná porada
4.9. 2023	úvodná pedagogická rada
13.9.2023	pracovná porada (pred RZ)
16.11.2023	hodnotiaca pedagogická rada
26.1.2024	hodnotiaca pedagogická rada-polročná
15.4.2024	hodnotiaca pedagogická rada
24.6.2024	hodnotiaca pedagogická rada- koncoročná

SWOT analýza

Silné stránky školy

- kvalifikovaný a stabilný pedagogický zbor

- dobre nastavené základné pravidlá a hodnoty školy

- mladý a angažovaný pracovný kolektív

- priateľská a podporujúca atmosféra

- moderný spôsob vyučovania s využitím niektorých prvkov alternatívnych modelov učenia

- dobré technické vybavenie a výborné počítačové zručnosti pedagógov

-výborná zručnosť pedagógov v podávaní a realizácii projhetkov- malých lokálnych i medzinárodných

- organizovanie množstva zaujímavých aktivít v rámci vyučovania

- bohatá mimoškolská činnosť

- dobrá spolupráca s RŠ a výborom RZ

Slabé stránky školy

- nízke počty žiajkov v niektorých triedach - nízky rozpočet školy

-chýbajúce priestory pri náraste piočtu žiakov a tried

- menšia angažovanosť rodičov

Príležitosti

- možnosť zvýšenia počtu žiakov vďaka výstavbe v obci

- získať žiakov z okolitých obcí

- spolupracovať s rodičmi, ktorí majú deti v domácom vzdelávaní a v zahraničí

Hrozby

- v prípade nezvýšenia počtu žiakov nižší ropzpočet, nepokrývajúci zvýšené prevádzkové náklady (najmä na energie)

- v prípade nezvýšenia ročného rozpočtu nemožnosť realizovať potrebné renovácie

Konkrétne hlavné úlohy vo výchovno – vzdelávacom procese

Hlavné úlohy na šk.rok 2023/2024

Inkluzívne vzdelávanie

-          Vytvárať klímu školy pre vzájomnú spoluprácu, šíriť myšlienky vzájomného rešpektu, podpory a spolupráce, rozvíjať schopnosti nenásilnej komunikácie, akceptácie odlišností a eliminovať prejavy intolerancie a nenávisti.

-          Podporovať potrebu zabezpečenia bezbariérovosti škôl a zapojiť sa do výzvy k riešeniu danej problematiky bezbariérovosti prostredia. Bezbariérové prostredie je jednou zo základných podmienok pre realizáciu inkluzívneho vzdelávania.

-          Vytvárať podmienky na individuálnu podporu všetkých detí a žiakov v školách a zároveň zabezpečiť rovnosť príležitostí, rešpektovanie výchovno-vzdelávacích potrieb a individuálnych osobitostí detí, žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania a podporovať ich aktívne zapojenie do výchovno-vzdelávacích činností.

-          Pedagogickú diagnostiku orientovať predovšetkým na zohľadňovanie silných stránok dieťaťa alebo žiaka, identifikovanie prekážok a nerovností vo výchove a vzdelávaní a ich následné odstraňovanie.

Vzdelávanie detí a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

-          Dieťa/žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa vzdeláva podľa školského vzdelávacieho programu (ďalej len „ŠkVP“) školy. Ak jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby neumožňujú, aby sa vzdelávalo podľa ŠkVP, dieťa/žiak sa vzdeláva podľa individuálneho 23 vzdelávacieho programu (§ 7a ods. 1 písm. a) zákona č. 245/2008 Z. z.) vypracovaného na základe odporúčaní zariadenia poradenstva a prevencie a po konzultácii so zákonným zástupcom dieťaťa a na základe zákona č. 182/2023 Z. z. aj po konzultácií so žiakom, ak ide o žiaka základnej školy najmenej v piatom ročníku alebo o žiaka strednej školy.

-          Deťom a žiakom so zdravotným znevýhodnením umožniť vo vyučovacom procese, ale aj v čase mimo vyučovania, používanie kompenzačných a iných pomôcok a poskytovať im primerané úpravy v súlade s ich individuálnymi špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

Kariérové poradenstvo

-          Vytvárať podmienky pre skvalitňovanie služieb kariérového poradenstva podľa § 131 ods. 2 zákona č. 245/2008 Z. z.

-          Podporovať zvyšovanie odborných kompetencií výchovného poradcu, kariérového poradcu, školského poradcu ako aj triedneho učiteľa prostredníctvom dostupných vzdelávaní a ich vzájomnú spoluprácu a koordináciu.

-          Včasne identifikovať špecifiká kariérového vývinu žiakov z ohrozených skupín a následne adaptovať služby kariérového poradenstva v spolupráci s relevantnými OZ a PZ z nadväzujúcich podporných úrovní.

Digitalizácia

-          Vytvárať príležitostí pre PZ a OZ, aby digitálne zručností mohli rozvíjať prostredníctvom neformálneho vzdelávania.

-          Spolupracovať so spoločnosťami z oblasti IT bezpečnosti pri vzdelávaní PZ a OZ v oblasti digitálnych technológii.

-          Podporovať aktivitu žiakov, ktorí preukazujú vyššiu mieru digitálnych zručnosti pri podpore digitálnych zručností PZ a OZ.

Prevencia rizikového správania, šikanovania a kyberšikany

-          Podporovať zapájanie sa PZ a OZ a mládeže do akreditovaných vzdelávacích programov zameraných na prevenciu sociálno-patologických javov, protidrogovú prevenciu, prevenciu kriminality a odborných pracovísk poradenských a preventívnych služieb v regióne.

-          . Poskytnúť rodinám žiakov, u ktorých sa vyskytli prejavy rizikového správania, stali sa obeťami násilia, prejavujú samovražedné sklony (či už v škole alebo doma), príp. majú iný problém, kontakt na regionálne centrá poradenstva a prevencie.

-          Monitorovať a odhaľovať negatívne javy v správaní žiakov a príznaky šikanovania využívaním rôznorodých diagnostických nástrojov; odhaľovať zdroje rizikového správania a sociálnopatologických javov a uplatňovať účinné prostriedky na ich elimináciu. Informovať bezodkladne zákonných zástupcov žiakov o výskyte problémového javu v správaní žiaka alebo zhoršenia jeho prospechu.

-          Venovať zvýšenú pozornosť budovaniu pozitívnej klímy triedy, školy ako prevenciu šikanovania a iného rizikového správania sa žiakov venovať pozornosť celokolektívnym riešeniam.

-          Zvýšiť informovanosť a osvetu v školách v oblasti najčastejších prejavov obchodovania s deťmi: sexuálne vykorisťovanie, pracovné vykorisťovanie, nútené žobranie, nútené sobáše.

Globálne vzdelávanie

-          Využívať aktivizujúce a zážitkové vyučovacie metódy zamerané na prepájanie teórie s praktickými problémami: vzdelávanie k pro-environmentálnym hodnotám, osobnú skúsenosť, aktívnu participáciu a environmentálny aktivizmus žiakov zameraný na hľadanie dialógu.

-          Implementovať témy globálneho vzdelávania, vrátane tém týkajúcich sa klimatickej zmeny do vyučovania.

-          Reflektovať na aktuálnu spoločensko-kultúrnu situáciu u nás a vo svete z pohľadu hodnotového vzdelávania a uplatňovania/porušovania etických a morálnych prvkov- podporovať rozvoj kompetencií pre demokratickú kultúru

-          Klásť dôraz na implementáciu hodnotovej výchovy do všetkých zložiek výchovnovzdelávacieho procesu.

Finančná gramotnosť

-          Podporovať rozvoj finančnej gramotnosti v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu a zapracovať Národný štandard finančnej gramotnosti 1.2 (ďalej len „NŠFG“) do školského vzdelávacieho programu.

Zdravie a pohyb

-          Zvyšovať atraktivitu telesnej a športovej výchovy prostredníctvom moderných metód výučby.

-          Podporovať vzdelávanie PZ v témach na podporu aktívneho životného štýlu a trvalo udržateľného správania.

 

Projekty

V tomto školskom roku sme získali niekoľko medzinárodných ocenení:

7 x- Ocenenie quality label za etwinning projekty :prehľad v tabuľke

Získali sme titul: akreditovaná škola v projekte Erasmus+ na roky 2021-2027

Názov projektu	Realizátori	Vedúci projektu	Aktivita	termín
Erasmus+ mobility učitelia	pedagógovia: K.Ondrášiková, I.Ondrušová, M.Tremková, Z.Pastvová	PhDr. Mária Tremková	účasť pedagógov na školeniach v Splite- získanie nových zručností
	pedagogickí zamestnanci	PhDr. Mária Tremková	jazykový pobyt	júl 2024
Erazmus + -mobillity žiaci	žiaci 8 .r.	Mgr. Ivana Ondrušová	mobilita- výmenný pobyt -Nemecko Duseldorfj
	žiaci 8.r.	Mgr. Katarína radvanská	mobilita Slovinsko
	žiaci 9.r.	Mgr. Katarína Radvanská	mobilita do Benešova pri Prahe	máj-jún 2024
eTwinning -medzinárodné projekty	všetky triedy	triedni učitelia	karátkodobé online projekty	počas šk.roka

Zabezpečenie voľnočasovej aktivity žiakov

Názov záujmového krúžku	Vedúci
Minecraft	Fusatý
Školský časopis	Ondrášiková
Príprava na testovanie 9	Ondrášiková, Ondrušová
Vedecký krúžok	Radvanská
Klub pohodovej angličtiny	Palátová
Ping-pong	Velichová
Športový krúžok	Vávrová
Hudobno-tanečný krúžok	Urbanová
Šikovníček	Cádrová
eTwinning	Pokorná, Pastvová

Psychohygienické podmienky žiakov a učiteľov

Naša škola sa snaží o zabezpečenie vhodných psychohygienických podmienok na prácu pre našich žiakov i zamestnancov a to nasledovne:

- snažíme sa o vytváranie vyváženého rozvrhu tak, aby sa striedali predmety vyžadujúce veľké sústredenie s výchovnými predmetmi (HV, VV, TV...)

- rozvrh hodín tvoríme tak, aby žiaci nemali viac ako 6 hodín denne

- v rámci rozvrhu je po 2.vyučovacej hodine veľká prestávka (25 min.) na relaxáciu a po 6. hodine je 30 min. prestávka na obed

- triedy sú veľké a svetlé - udžujeme ich čisté, upravené a pravidelne ich vetráme, v zimnom období sú primerane vykurované

- spoločné priestory (chodby) sú priestranné, svetlé, pomaľované svetlými farbami

Budova školy leží v príjemnom podhorskom prostredí, ktoré spĺňa všetky atribúty zdravého prostredia i školský areál je plný zelene - preto denný pobyt našich žiakov vonku je samozrejmosťou. Žiaci trávia vonku každú veľkú prestávku, minimálne 2 hodiny popoludní v rámci ŠKD ako i niektoré vyučovacie hodiny - najčastejšie telesná výchova, technika, bilógia, svet práce, výtvarná výchova...

Ďalšie vzdelávanie učiteľov

Typ vzdelávania	počet pedagógov
Funkčné	1
Adaptačné	3
Aktualizačné	22
Inovačné	22
Špecializačné	2

Plán profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov

Mgr. Lucia Pokorná - Hejného matematika 

Mgr. Miriam Cádrová - Hejného matematika

Mgr. Alena Urbanová – Comenia script 

Mgr. Zuzana Pastvová – Rozširujúce štúdium matematiky, Hejného matematika

Mgr. Jana Vávrová – Hejného matematika

Mgr. Renata Griflíková – Inovačné vzdelávanie

Lujza Krajčovičová – Sociálna pedagogika a vychovávateľstvo

Meno	Cieľ	Oblasť	Forma
Mgr. Ondrušová	Zlepšiť si prehľad v oblasti práce s aktivizujúcimi a inovatívnymi metódami, hodnotenie -budovanie žiackeho portfólia, zvýšiť si profesijné kompetencie, inovácia profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti	Nové techniky a postupy	Školenia eTwinning, webináre, vzdelávanie Erazmus Funkčné vzdelávanie Inovačné vzdelávanie – Akadémia zručností pre 21. storočie
Mgr. Radvanská	Rozšíriť si kvalifikáciu – výchovné a kariérne poradenstvo, rozvíjanie vedeckého myslenia u žiakov, bádateľské aktivity, inovácia profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti	Príprava materiálov na vyučovanie, aktivizujúce metódy	Rozširujúce štúdium fyziky – 1. polrok, Príprava na 2. atestáciu – 2. polrok, školenia pre výchovného a kariérneho poradcu Inovačné vzdelávanie – Akadémia zručností pre 21. storočie
Mgr. Ondrášiková	Rozvíjať interaktívne vyučovanie, zvyšovať úroveň svojej kvalifikácie, inovácia profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti	Aplikácia nových metód a foriem na rozvíjanie interaktívneho vyučovania.	Webináre, 1.astestácia, inovačné vzdelávanie so zameraním na interaktívne aplikácie pre podporu vyučovania Inovačné vzdelávanie – Akadémia zručností pre 21. storočie
Mgr. Fusatý	Zvýšiť si profesijné kompetencie v oblasti efektívneho využívania informačno-komunikačných technológií vo výchovno-vzdelávacom procese, inovácia profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti	Nové techniky a postupy	Program koordinátorov digitálnych kompetencií – webináre, príprava portfólia, školenia eTwinning Inovačné vzdelávanie – Akadémia zručností pre 21. storočie
Mgr. Palátová	Prostredníctvom aktívneho učenia – bádanie – rozvíjať u žiakov nové stratégie a metódy, zvyšovať si kompetencie v oblasti výučby zameranej na zmenu kurikula, inovácia profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti	Príprava materiálov na vyučovanie, aktivizujúce metódy, nové kurikulum	Online vzdelávanie, webináre Inovačné vzdelávanie – Akadémia zručností pre 21. storočie
PhDr. Velichová	Zvyšovať úroveň svojej kvalifikácie, rozvíjať sociálne zručnosti a postoje u žiakov, inovácia profesijných kompetencií potrebných na výkon pracovnej činnosti	Techniky na asertívne zvládanie náročných komunikačných situácií	2.atestácia, samoštúdium Inovačné vzdelávanie – Akadémia zručností pre 21. storočie

 

 

 

 

Záver

Vypracoval: PhDr. Mária Tremková

V Dolných Orešanoch, 3. augusta 2023

Plán práce prerokovaný v pedagogickej rade dňa: 4.9.2023